我对课堂上使用PPT教学的看法

上大学后，发现老师的上课方法和中学的有很大不同。最明显的变化就是，越来越多的老师在课堂上使用ppt演示来代替板书。

对于这种情况，叫好者有之，反对者也有之。尤其对于数学这门课，争论尤为激烈。 赞成者认为，电脑是人类当今最强大的工具，利用电脑来辅助教学，可以提高效率，何乐而不为？ 而且Powerpoint 本身就是用来做演示文稿的，当然可以用来上课。 反对者认为，使用这种东西会降低教学水平，尤其是数学，学生看ppt看不出原来上课时，老师在黑板上演算的那种“感觉”。

我认为，使用ppt上课乃是大势所趋，黑板粉笔迟早是要淘汰的，我们将来肯定都是用电脑投影之类或者其他更先进的技术来上课。 先进的东西总是要取代落后的东西，否则人类不要发展了。 关键的问题是，如何使用好先进的工具，使得它发挥最好的效果。

使用ppt教学，可以减轻老师的负担，老师给每个班上课，只要用一个ppt就可以了，而且随着一年一年的教学，老师可以不断更新自己的ppt, 使得好的东西不断加进去，错误的东西不断被改正。 这样这个ppt就会越来越好。 这样还可以保证老师板书的正确性，清晰性。 虽然用黑板的老师，也可以自己保留一套板书不断更新，但工作量太大。而且自己每节课把板书在黑板上抄一遍有什么意思呢？ 有这个体力用来讲课，说不定灵感还会多一点。

使用ppt还有一个重要的好处， 就是可以让学生把注意力集中在“听”而不是“抄”上。 ppt可以课后到网上下载，上课时就不用忙着抄了。 这等于是增加了学生的有效听课时间。 然而这也带来了不好的影响， 使用黑板的课上，学生要被迫抄一遍笔记，一边抄一边就不由自主地听了课。 而使用ppt的课堂上，学生会想着，反正可以课后可以下ppt慢慢看，就不见得听的多认真了。而且学生抄笔记的时候，脑子会不由的思考抄的内容，这也使听课的效果提高。而使用ppt上课的学生，仅仅是在看，甚至可能是在发呆。最后上课的时候没好好听，下课之后又没赶紧补的话，就容易造成学生学习进度落后于老师的上课速度，这时学生听课感觉不知所云，也就更不想听了。形成恶性循环。

还有一点，有人认为数学课一定要让老师板书演示过程，这样可以让学生学到老师的思路。 我认为在ppt上，老师一样可以通过动画之类表达自己的思路。 没有必要非要写一遍。

可见，使用ppt教学既有优点又有缺点，而缺点的克服，需要老师学生的共同努力。 比如上课容易走神那个缺点，学生就应该努力集中注意力，老师就应该努力吸引学生注意力。通过努力应该是可以克服的。 而ppt的优点，则是黑板粉笔所无法做到的。 这足可见使用ppt教学乃是大势所趋，我们应该做的，乃是共同探讨研究， 如何把这个做的更好。